Svein Stølen
斯万·斯杜伦
奥斯陆大学校长
为了应对可持续发展议程所强调的各种全球挑战，我们需要来自大学的有力承诺，诸如新冠疫情和其他可持续发展相关的全球问题将影响到这个世界的每个人，这些挑战不可能由一个学科或一个国家单独解决。在奥斯陆大学，我们相信，跨学科、跨行业、跨国家的人们之间的联系是建立可持续性更强的世界的关键。
焦书记、许校长、朴院长，各位嘉宾以及上海论坛与会嘉宾们，我叫斯万·斯杜伦，我是奥斯陆大学的校长。我非常荣幸能被邀请参加上海论坛这一盛会，并就“实现可持续性未来中的科学和教育合作”这一主题，分享奥斯陆大学的一些经验。
首先，我想反思一下在我们所经历的这次新冠疫情中，全球研究系统所发挥的作用。18个月前，没人能猜到，科学不仅是各国决策者讨论的议题，很快还成为了全世界茶余饭后的日常话题，人们讨论着病毒传染率及其如何发展和传播等一系列问题全世界都对科学和研究产生了兴趣。这使得科学在社会中发挥的作用更加突出。应对新冠病毒的过程对政治家和政府官员来说就像一条陡峭的学习曲线，一连串的问题已经让人应接不暇，我们并不总是能轻易预测到现有解决方案的有效性，全球科研体系的这条学习曲线也很陡峭。
这场危机的突发性和复杂性挑战了大学和科学家工作、应对和参与处理持续性危机的方式。我认为，这次疫情给我们的一个重要启示是长期性的基础研究对全球危机管理至关重要。关于知识的广泛共同认知是为应对全球危机所作的重要准备之一，新冠疫情让我们猝不及防，下一场危机也许也会这样。在现代，从未有过如此明确的证据表明，拥有一个科学知识库的重要性，决策者可以在紧急情况下从中吸取经验教训，科学家们已经对这次疫情做出积极反应，学科知识正体现出其科学深度的巨大价值。
然而，面对新冠疫情的复杂度，跨学科合作的重要性也不言而喻，这就引出了我今天要在这里强调的第二个观点。跨学科、跨行业和跨国家的合作是解决复杂社会挑战和问题的关键，像复旦大学或奥斯陆大学这样的综合性大学，在实现这一点上有着得天独厚的地位。这次疫情清楚地表明病毒爆发的后果远远超出医疗范畴。我们还需要了解社会、经济和政治后果，我们需要对文化、人口统计和信息传播的深入了解，以确保新的法规得到民众的理解和尊重。我们需要更多的跨学科、多学科和跨行业伙伴关系，可持续发展议程为发展提供了一个全面、综合的框架。
然而，这些发展目标相互关联，相互交织，有时甚至相互冲突，我们必须解决气候危机，但同时也必须确保每个人都能稳定地获得能源。在能源短缺的地方，往往还有其他相关问题，如冲突、饥饿和移民。尽管如此，我们还是需要尽快找到解决方案。我们可以参考艾伯特·戈尔在2018年12月访问奥斯陆大学以及参加诺贝尔和平奖论坛时的发言，”气候危机正在迅速恶化，其恶化速度比我们制定和实施解决方案的速度还要快，我们正面临着一场全球紧急事件，需要我们‘全体出动’”。
在奥斯陆大学我们渴望为全面的知识生态系统和可持续未来做出贡献。我们实现这一目标的一项策略是，联合所有地方、国家、欧洲和全球的活动和伙伴关系。我来举个例子说明我们如何努力使这成为现实。挪威第一个创新区，奥斯陆科学城的创建就是一个例子。在这个欧洲最著名的知识密集地区之一，我们正在开发一个充满活力的区域，为企业提供空间，并为创新提供强大的生态系统。请看看这个，挪威是世界上数字化程度最高的经济体之一，而奥斯陆科学城，挪威的第一个创新区，是该国知识密集度最高的地区。该生态系统拥有300多家公司和初创企业，7500名研究人员、10000家医院工作人员和30000名学生。我们在医疗保健、生命科学、人工智能、能源和气候领域拥有世界领先的研究团队。我们志在发挥该地区蕴藏的巨大潜力，在这个强大的生态系统中，为了创新和绿色增长，我们把目光投向挪威首都：奥斯陆市以及挪威的顶尖大学奥斯陆大学，以及奥斯陆大学医院、奥斯陆癌症研究中心、奥斯陆科技园、挪威科学和工业研究基金会，以及Ferd和OPF等主要投资者。
作为奥斯陆科学城的成员，他们密切合作，促进生态系统的发展，并将该地区转变为领先的创新区。我们正在开创一个活力四射的地区，在这里，研究、商业和创新将蓬勃发展，是时候打破壁垒了，这就是我们在奥斯陆科学城的目标。致力于长期性基础研究的文化和力量，已经为奥斯陆大学赢得五项诺贝尔奖、一项图灵奖和诸多世界领先的研究环境。
我们的目标是确保将知识和研究转化为服务、方法和产品更快让社会从中受益。这次疫情表明，从基础研究到创新之间的距离确实比我们通常想象的要短。我们相信，通过不懈的合作，科学和创新将得到加强。奥斯陆科学城是实现这一目标的重要工具，跨学科、跨国界的合作对高等教育同样重要。我们的目标是，50%的学生取得的学位中具有国际背景。
我们正在通过开发使学生交流更方便的形式来实现这一点。因此，奥斯陆大学是欧洲大学联盟Circle U.的七所综合性研究密集型大学之一。在未来，我们的学生也将在伦敦、柏林、巴黎、贝尔格莱德和鲁汶求学。这七所大学通过不断开发创新教学和学习方式，专注于以研究为基础的跨学科知识对我们的学生做出了同样的承诺。Circle U.将成为高等教育和研究合作中新概念的试验场，我们将制订新方法来促进学生的流动，共同设计课程和学习过程。我们还有33位合作伙伴也参与这一探索，这些合作伙伴囊括了城市、非政府组织、大学、医院以及科技园。通过这种方式，我们将进一步增强334000名学生和51000名员工将其知识转化为社会变革行动的能力。我们的终极目标是为一个可持续发展的社会和生态做出更大、更有效的贡献。
我们已经确定了三个可以发挥现有优势的主题领域即气候、全球卫生和民主，这三项主题领域通过知识中心、大学间教席计划以及通过发展基于挑战的学习活动来探索实施欧洲大学联盟Circle U.和欧洲研究型大学协会Guild都是进行全球合作的平台。我们与Guild合作伙伴和非洲研究型大学联盟的合作伙伴一起，主张将重点从发展转向能力建设以及更平等的伙伴关系。我们需要一种新的方法来加强非洲的研究、创新和高等教育能力。非洲科学家与其国际同行之间的合作对于非洲研究的发展至关重要，也有助于为发展中国家提供多种视角和方法。
这次疫苗产购竞赛揭示了全球不平等的严重性，疫苗渠道以及疫苗研发相关科学分布不均。例如，非洲大陆的疫苗接种程度极低，支持在南半球发展强大的研究机构应该是绝对优先事项。我们高兴地看到，欧盟积极响应了我们的建议，为非洲各大学发起了一项雄心勃勃的倡议。这个新项目着眼于长期能力建设，使更多的非洲大学能够应对人口、社会和环境变化和挑战，更平等的伙伴关系很重要。
我想与大家分享一个故事，揭示对长期能力建设的投资是如何真正发挥作用的。在非洲的一个小村庄，一名社区卫生员工负责管理患者的首次疫苗接种在一个偏远的定居点。在疾病刚开始蔓延的就开始治疗，在亚洲农村区域，助产士与孕妇分享重要的营养和健康信息。在中东，卫生工作者在难民营提供医疗服务，像这样的场景可以拯救生命。但在国家或全球范围内进行协调需要资源、规划，以及最重要的是，信息。如何确保获取、分析并提供正确的数据，从而做出有影响力的决策。
Dhis2可以提供帮助。Dhis2将来自大量来源的各种数据汇集到一套中央系统中，以便在从卫生部长到区域和地区经理，再到现场医务人员等各级人员中，更好地进行规划、信息共享和决策，每个人都可以利用这些信息对生活产生影响。无论你是在规划一项全国性的免疫接种计划，培养应对致命疾病爆发的能力，监督针对持续流行病的国家和国际计划，还是管理一个依赖数据驱动决策的复杂项目。
Dhis2是一个免费的开源工具，可以提高你的影响力，帮助你收集、分析、共享数据，并将其转换为信息用于具体行动。从30年前起，奥斯陆大学的健康信息系统计划，已发展成为世界上最大的健康信息管理系统平台。73个国家的20多亿人受益于此，该计划的目标是支持发展中国家卫生设施的医疗服务提供和信息流动。这一具有巨大影响的计划是基于，我们在南非、莫桑比克、马拉维、坦桑尼亚、埃塞俄比亚和斯里兰卡等几个国家开展了广泛的大学合作，开发卫生信息学硕士和博士课程。
20多年来，这些项目的数百名候选人，参与了与该计划和Dhis2软件相关的研究和开发。今天，这些候选人中的许多人已经发展出了专业方案，非政府组织、企业，以支持Dhis2在这些国家的实施。培训材料可以在网上免费获取，并且易于调整，以适应不同的环境。在新冠疫情期间，该计划扮演了一个新角色，该软件支持针对新冠疫情的数字健康工具包，以加快病例检测、告知应对措施和监测疫苗的公平交付。2015年，联合国成员国通过了《2030年可持续发展议程》包括17项可持续发展目标，议程中指出：“我们所有人都应确保可持续发展之旅取得成功”，奥斯陆大学将尽其所能。
事实上，几个世纪以来，科学和教育在社会发展中发挥了关键作用。在政治家问我奥斯陆大学的投资回报或影响是什么时。我的回应总是很清楚，答案就是我们强大的研究型教育还有我们强大的学生。我们教育的学生，过去一直，未来也将为社会大“我”承担责任，他们以支持可持续发展议程的技能和价值观为社会做出贡献，从而支持可持续发展议程，这是确保可持续发展取得成功的关键。
尊敬的书记、校长，感谢上海论坛今天在这里强调了这一重要议题，并为讨论和分享最佳做法创造了如此重要的舞台。如你们所见，国际合作在奥斯陆大学非常重要。今年，我们自豪地庆祝复旦大学北欧中心成立25周年，在过去的25年中，该中心使许多学生和员工受益，我们期待着现在在奥斯陆创立的复旦-欧洲中国研究中心的继续合作。亲爱的朋友们，非常感谢你们的关注！
